英语学习是一项语言技能的学习，需要良好的语言氛围。开展丰富多彩的学习活动，创设学习情境，让学生在英语环境中听说读写，能够快速提高学生的英语水平。

举办英语话剧、戏剧大赛，通过角色扮演，还原英语应用语境，能够让学生学以致用，身临其境地理解英语。近日，西校区和创新部各自举办了英语戏剧大赛，同学们八仙过海各显神通，将传统话剧《灰姑娘》、《哈利波特》、《哈姆雷特》等搬上舞台，同学们还充分发挥想象力和原创精神，改编《白蛇传》、《唐伯虎点秋香》等并展现在舞台上。在活动中，同学们装扮上精致的服装道具，用标准流利的英语口语、生动俏皮的表演，博得了观众的阵阵掌声。

东校区高一年级则举办了英语演讲比赛。来自各班的25名同学分别围绕传统文化、经典故事、抗疫英雄、珍惜时间等主题展开演讲。在演讲过程中同学们口语标准流畅，表达准确到位，或慷慨激昂，或娓娓道来，将朝气蓬勃的精神面貌和锐意进取的青春风采展现的淋漓尽致。

英语课堂上，多彩的活动设计同样让学生沐浴在英语语境中，在潜移默化间提升着英语语感，锤炼听说能力。

课前三分钟，一名同学正在讲述英语知识点。这是每节英语课都要进行的一个小环节。小小的举动既锻炼了学生的口语表达，也巩固了知识点。

课堂上，鲜活的英语素材，创设成了浓郁的英语环境。老师根据教学重难点，选取英美文学、时政要闻、经典电影等鲜活的素材设置教学情景，设置抢答、画面配音、看图说话等丰富有趣的活动，营造浓厚的学习氛围，引导学生思考、交流、展示，让学生感受英语，应用英语，极大激发了学生学习英语的兴趣，很好地锻炼了学生听说读写能力。每天20分钟的英语听力训练，更是专项训练了学生听的能力。

定期举办的英语写作比赛、书法比赛、优秀英文书法展、英语角、英语沙龙等活动，随处可见英语格言，构建了“英语无处不在”的学习环境，更是让学生在日常生活中耳濡目染， 学习应用着英语。开展的“英语名著阅读教学”专项研究，在日常英语教学中引进英文名著选读，引导学生从阅读英文名著中学习语言，建构语言，提高写作技能，理解名著的主题思想，提高人文素养，收到了良好的效果。

单县一中英语特色教育初显成效，英语成绩一直名列全市前列，众多学生参加创新英语大赛获奖，学校也被评为全国创新英语大赛优秀生源基地、英语阅读教学示范基地。