为有效推进学校党建工作创新，把“抓党建促教学”真正落到实处，能够不断深化教育改革，不断推进课程建设，不断转变育人模式，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，单县一中党委通过认真研究和广泛讨论，通最终确定了学校“全域优化，匠心育人”的党建品牌。具体方案如下：

一、指导思想

“全域优化，匠心育人”党建品牌创建，以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，全面贯彻党的十九大、二十大精神，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，充分发挥党组织的政治核心和旗帜引领作用，办好人民满意的教育。

二、创建目标

加强党对学校的全面领导，系统构建“1346”党建工作模式，深入推进学校意识形态工作，持续开展党史学习教育，引导广大党员“扎实苦干，乐于奉献，团结担当，勇于创新，追求卓越”，以“为党育人，为国育才”为中心，做到“优管，优育，优教，优学”，推动学校各项事业全面发展、科学发展、快速发展、跨越发展，努力打造“全市领先，全省一流，全国知名”的优质学校。

三、品牌解读

品牌名称：全域优化，匠心育人

品牌内涵：“全域优化”，就是坚持党对学校工作的全面领导，牢牢把握中国特色社会主义办学方向，构建体现历史传承、时代特征和学校特色的“全域优化”校园文化，并融合“立德树人”的人才培养目标，让红色文化贯穿于办学治校、立德树人全过程和各环节，真正做到全方位、高层级的——最“优”管理策略，最“优”育人门径，最“优”教书举措，最“优”学习步骤。

“匠心育人”，就是坚持学校“为党育人，为国育才”，将一中精神——“扎实苦干，乐于奉献，团结担当，勇于创新，追求卓越”内化于心、外化于行，积极做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，努力培养德智体美劳全方位发展、能够担当民族复兴大任的时代新人。

“全域优化，匠心育人”品牌是一种精神，体现了一中广大党员教师要有崇高的思想境界和坚定的理想信念，保持改革创新、迎难而上、奋发有为、昂扬进取的精神状态。“全域优化，匠心育人”品牌是一个榜样，倡导的是树先锋、学先锋、争先锋的积极氛围，是激励广大教职员工“亮身份、作表率、树形象”的精神支柱。“全域优化，匠心育人”品牌是一个目标，以高质量党建为统领，将“党建”与“育人”深度融合，把党建工作转化为学校的发展活力和育人能力。

四、组织领导

为将党建品牌创建活动落实到实处，特成立品牌创建工作领导小组，负责创建工作的组织实施、综合协调、督促检查。具体成员如下：

组  长：时培亮  单县一中党委书记

        王腾香  单县一中党委副书记、校长

副组长：刘连义  党委委员

李新军  党委委员

王贵珠  党委委员、纪委书记

成  员：朱令臣  南校区党支部书记、南校区校长

赵  峰  校长助理、办公室主任、行政党支部书记

陈文献  东校区党支部书记、东校区校长

张晓民  西校区党支部书记、西校区校长

杨依军  北校区党支部书记、北校区（南）校长

卢永杰   附属初中党支部书记

刘继友   附属初中校长  

刘殿国   附属学校党支部书记、校长

孟令素   团委书记

领导小组下设办公室，赵慧源任办公室主任，负责具体工作的组织实施。

各支部书记作为领导小组成员，要加强本支部、本校区的督促检查工作，同时虚心学习其它党支部和学校的先进经验，注意总结提高，组织交流沟通，加强学习宣传，及时向领导小组汇报创建活动的进展情况，使单县一中“全域优化，匠心育人”党建品牌创建，真落地，出实效。

五、创建措施

（一）凝心聚力，建设“三高学校”。坚持党的教育方针、遵循教育规律、营造适合师生发展需要的教育情境、实现学生全面而有个性发展，努力打造学校高品质、教师高品位、学生高素质的“三高学校”。

（二）最“优”管理“6”策略。一是提升治理水平。完善章程统领的现代高中学校制度，制定并实施教育教学质量提升工程实施方案，完善领导干部考核、教学教研、财务管理等系列规章制度。二是加强干部队伍建设。精简干部数量，实行校区校长负责制，干部竞争上岗，双向选聘，落聘者转为普通教师；加快青年干部的培养，为学校的发展储备力量。三是实行开放办学。引进优质教育资源，改变教育方式，和清北道远公司、四川东辰教育集团、北京燕博园等机构签订协议，合作办学，先进的教学理念和备考经验的引入，让老师们快速成长，积累了经验，也取得了良好成效。四是强化人文关怀。注重对老同志的关心，适时看望慰问老党员、困难党员和教师；各校区在严格工作制度的同时加强对老师们的人文关怀，解决老师们的后顾之忧，让老师们干的舒心，生活的有尊严。五是做好女教师工作。学校通过妇联，组织广大女教职工认真学习《妇女权益保障法》、《家庭教育促进法》等有关政策法规，切实维护女教职工的合法权益。建立“一中妇联学习互助群”和“婚介群”，借助互联网平台，为老师们排忧解难，提供帮助。六是办好群众实事。实行依靠教职工办学，用爱和尊重对待全体师生，实行民主和科学的治校策略；在职党员进社区，开展志愿服务活动，真正做到“我为群众办实事”，打通联系服务群众“最后一公里”。拉近干群关系，增强团结，提振了士气，形成干事创业的良好氛围。

（三）最“优”育人“6”门径。一是改进德育制度。编写《学生学习手册》，规范学生在校学习和生活；形成具有单县一中特色的系列化体验式主题德育课程。二是加强班主任队伍建设。加强班主任工作内部交流，促进共同成长；充分利用班主任工作室、班主任队伍发展中心，有针对性的开展班主任系列活动；举行青年班主任座谈会、主题班会观摩、心理安全培训等活动；开展德育论文征集，让每一位班主任讲好自己的故事；举办单县一中班主任技能大赛，全面展现和提升班主任队伍的专业能力与素养。三是是强化家国情怀教育。将家国情怀教育贯穿于学生德育教育之中，利用清明节、“五一”、“七一”、国庆节等恰当时间节点，开展祭扫革命烈士墓、参观红色教育基地、党史国史校史教育，开展唱红歌大赛、红色诗歌朗诵比赛、党史故事会、主题演讲比赛、主题辩论赛等一系列红色主题教育活动，引导师生传承红色基因，牢记报国初心。四是常态德育活动教育。坚持并强化“十大德育”，包括晨训宣誓、激情早读、励志诵读、两操师训、课前歌声、5分钟静校、静心书法、交流课、三五日清、每日总结反思等，让学生天天充满激情，充满干劲，充满信心。坚持做好每周升旗仪式和每周主题班会；坚持做好每月德育主题活动，通过每日、每周、每月德育系列活动，激发了学生内驱力，培养了学生的家国情怀，调动了学生学习热情。五是做实安全教育工作。做好校园安全排查、防欺凌、学生心理问题预防、防溺水宣传、交通安全教育、食品安全检查、用水安全等工作；开展法制安全、消防安全、“一盔一带”、防震救灾等系列安全教育，利用好学校心理室，发挥心理教师的作用，加强心理健康教育，积极创建平安校园。六是开展十大德育课程。我们继续完善德育体系，形成完整的、具有一中特色的德育课程，全力打造远足课程、感恩课程、演讲课程、辩论课程、礼仪课程、读书分享课程、典礼课程、25分钟全员运动课程、科技体育艺术文化节、家校合育等十大拓展课程。

（四）最“优”教书“6”举措。一是打造高品位的教师队伍。将我校教师打造成学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人。在个人形象上，为人师表，衣着得体，言谈儒雅，举止有礼，说普通话，有书卷气；在师德修养上，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；在业务素养上，业务素质高，科研能力强，教学水平高。二是弘扬一中精神。牢牢把握立德树人根本任务，坚持“成长比成绩重要，成人比成才重要”和“尊重个性，和谐发展，给孩子记忆一生的教育”，提炼出“爱和尊重”的办学理念。大力传承、发展、弘扬“扎实苦干，乐于奉献，团结担当，勇于创新，追求卓越”的单县一中精神。强化办学理念、管理理念和“一训三风”教育，使其内化于心，外化为行，成为学校师生的行为准则。利用多种宣传教育手段，使全体师生深入理解“一训三风”的内涵，铭记基本要求，规范自己的行为，增强践行“一训三风”的自觉性和主动性，落实好“民主、科学”的管理理念。三是实施分类培养。制定教师专业发展规划，完善培训措施，开展系列培训活动，实施成才成名成家五项提升工程，做好教师梯队建设，对教师分类培养，促进不同层次的教师逐层进阶，全面发展。①实施领军人才提升工程。遴选20人，作为领军人才培养对象进行培育，培养 5名在省内具有一定影响的学科带头人。②实施学科竞赛教练培养工程。遴选学科竞赛教师，以培养学科竞赛“金牌教练”为目标，培养学科竞赛的专业教练，打造初高中一贯制的学科竞赛教练队伍。③实施骨干教师提升工程。每年选派 50 名骨干教师到省内外知名学校研修学习，培育既擅长教学又精于科研的名师。④实施新教师提升工程。推进“青蓝工程”项目，为每位新教师安排一位骨干教师“传帮带”，进行捆绑式评价，帮助青年教师快速成长。⑤实施兼职教师提升工程。吸引高层次人才来校任教，与高质量专业培训机构深度合作，量身订制培训计划，提升教育教学能力。四是大兴科研，营造学术氛围。定期举办学术年会，办好一中学刊和一中报，鼓励参加省市县级课题研究和校本课题研究，鼓励发表学术论文；定期开展同课异构、观摩研讨等教学研讨活动，探索优化不同课型的教学范式，打造有思维深度的课堂；优化备课组管理，坚持日集体备课制度，提升集体备课质量；定期举办研题做题、业务测试等活动，提高教师命题解题能力；认真研究本学科新教材、新课程标准、《中国高考评价体系》、高考试题和学生实际，提高教学针对性和实效性。五是强化教科研管理。成立英才、干部教师发展、高考、德育、教学、中考、艺体七大研究院，抓好顶层设计，培养具有精湛业务能力和创新精神的师资队伍。六是狠抓“三生”，实现全面突破。各年级抓规范夯基础，建立“三生”帮扶机制，严格落实“11351”工程，抓好“三生”帮扶。与东辰竞赛部对接，抓好单县一中高中生竞赛培训；与燕博园等机构合作，加强对清北尖子潜力生的个辅；强化对高中部尖子生的强基计划与农村专项计划的管理。

（五）最“优”学习“6”步骤。一是筑牢思想堡垒。学校党委严格按照党委理论学习中心组学习计划开展系列专题学习，强化意识形态工作，规范党组织活动和党员干部行为准则；借助庆祝中国共产党建党系列主题活动,激发广大师生的爱国热情和奋斗精神。二是建立学习制度。开展领导干部和教职工学习活动，出台《单县一中教师读书活动方案》，把学习活动、读书交流活动制度化，积极推动全体教职工通过学习，更新观念，提升个人素养。三是抓好尖子生培养。办好创新班，抓好初高中一贯培养；认真研究国家招生政策，寻找促进尖子生升学的可行途径；鼓励学生参加各类学科竞赛、作文大赛等；认真逐一分析每一位尖子生的具体情况，制定个性化培养方案；培养自己的金牌教练，搞好学科竞赛；积极探索与高校联合培养、国际化合作等多培养途径。四是抓好特长生培养。研究高考政策，充分利用好美术、文学编导、高水平艺术团(艺术特长生)、体育单招、高水平运动员、空军招飞、民航招飞、定向招生等多种招生形式；办好田径、排球、足球、篮球，及其他体育竞技活动，让学生通过体育竞技比赛获奖获得高校的入门券；开展社团活动、活动课程等，调动学生积极性。五是开展补弱课程，为大面积升学铺路。寻找学生的短板，分类管理，制定具体补弱措施，开设补弱班，弥补短板突出强项，促进学生的总体成绩的进步。六是抓好学习管理，提高学生学习质量。抓好课堂学习、作业、练习的效果评价反馈；研究切实可行的学习能力培养效果的评价反馈办法；抓好晨读、课堂、自习、两休前的学习活动；制定落实学习评价制度，加强学习成果检查评价，强化激励引导。

六、创建要求

（一）提高认识，落实责任。各党支部、各校区要切实提高政治站位，严格落实党建责任，提高“全域优化，匠心育人”党建品牌创建工作的积极性、主动性和创造性。  

（二）加强领导，力求实效。各党支部、各校区要加强党建品牌创建工作的组织领导，建立健全长效机制，切实使“全域优化，匠心育人”党建品牌常态化发挥实效作用，力戒形式主义。  

（三）统筹安排，做好结合。各党支部、各校区要将本项工作与教育的其他各项工作做好结合文章，深度融合，相互促进，相得益彰，防止出现“两张皮”现象。

（四）注重引导，大力宣传。各党支部、各校区要充分利用微信公众号、网站平台、抖音号、视频号等载体，宣传创建党建品牌的重要意义、经验做法和主要成效，及时发现、培育、总结在创建活动中创造的好经验、好做法，切实扩大党建品牌的影响力和知名度，发挥示范引导作用，扩大党建品牌在党员群众中的知晓率和影响力。

单县第一中学

“全域优化，匠心育人”党建品牌创建

领导小组组成人员

组  长：时培亮  单县一中党委书记

    王腾香  单县一中党委副书记、校长

副组长：刘连义  党委委员

李新军  党委委员

王贵珠  党委委员、纪委书记

成  员：朱令臣  南校区党支部书记、南校区校长

赵  峰  校长助理、办公室主任、行政党支部书记

陈文献  东校区党支部书记、东校区校长

张晓民  西校区党支部书记、西校区校长

杨依军  北校区党支部书记、北校区（南）校长

卢永杰   附属初中党支部书记

刘继友   附属初中校长  

刘殿国   附属学校党支部书记、校长

孟令素   团委书记

领导小组下设办公室，赵慧源任办公室主任。

中共单县第一中学委员会

2022年9月1日