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关于规范普通中小学网上学习组织实施工作的通知
发布时间:2020/2/13 16:46:55      点击次数:3940      文章作者:

关于规范普通中小学网上学习组织实施工作的通知

菏教疫控组字〔2020〕8 号

 

各县区教体局,市开发区、高新区社会事业发展局,各市直学校:

防控疫情是当前全市上下的头等大事。延迟开学是最大限度减少学生聚集,阻断疫情向校园蔓延,保护师生生命安全和身体健康的重要管控举措。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题,各县区教育行政部门和中小学积极响应、勇于担当,发挥基础教育信息化优势,利用互联网、信息化手段,做了大量工作,为学生提供了全新的“教育尝试”,赢得了家长社会的广泛关注和好评。为进一步落实“教育就是服务”的工作理念,切实使学生居家学习“坐得住、听得进、学得好、有收获”,现就规范网上学习组织实施工作强调如下。

一、科学组织实施

各县区要综合考虑学段特点、学科要求和学校基础情况,统筹协调、科学安排、分类指导,“一校一策,一班一案”,合理使用市、县区和学校的各类教育教学课程资源。因地制宜、从实际出发,根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判,有针对性地指导“错峰”登录上网,确保网络正常运行。

二、准确把握学习内容

目前采取的网上学习是一项临时应急措施。组织网上学习要坚持国家课程学习和疫情防控知识学习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、科学教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。要充分利用好现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由县区统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。

三、选择合适学习方式

各县区要根据现有条件,科学确定网上学习服务形式,不得多头推送,资源堆砌,禁止各学科教师各行其是,加大家长和学生的选择和使用难度。要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合网上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式,保护视力,增强体魄,保障身心健康。对小学低年级网上学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择。严禁幼儿园开展网上教学活动。

四、加强家校沟通

要将有关疫情防控的政策要求和学习指导意见宣传到每一个学生家庭,实现家校沟通全覆盖。网上学习不代替疫情结束后的新授课,开学后还将实施“零起点”教学,继续新授课的学习,消除家长不参加网上学习会影响新知识内容获取的疑虑。指导家长在生活习惯、读书运动、情绪调节、科学防控等方面做好表率;帮助家长参与制定学生学习计划与生活计划并监督执行,鼓励家长积极探索亲子“共读、共写”等共同活动,提升陪伴质量,做学生居家学习的“好榜样”、“好参谋”。

五、减轻家长负担

学校合理选择推荐学习资源,供家长和学生选看、选用,自主权在孩子和家长,不得硬性规定全体参与,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。指导家长理性分析、科学预判、谨慎使用社会上各类学习机构提供的阶段性免费线上学科类学习课程,避免产生过重的学习负担。

六、关注特殊群体

各县区各学校要摸清家长和学生需求,充分考虑居家学习客观条件、学生自主学习能力等方面因素,按照网上学习规律,做好网上学习服务管理。对于防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童和困难家庭子女等特殊情况,根据实际,制定个案,分类实施,满足学生成长的需求。

七、加强舆论引导

各县区各学校要深入宣传党中央决策部署和教育系统相关工作落实进展,加大疫情防控期间教育政策举措解读,生动讲述教育防疫一线的感人事迹,及时总结、报送先进经验和典型做法,营造万众一心阻击疫情的舆论氛围,凝聚起众志成城、共克时艰的强大能量。


                                                                                                  菏泽市教育局

                                                                                                 2020年2月12日