单县一中2016—2017学年

工作总结

上学年，我校根据学年工作要点，本着讲“人本”、讲秩序、讲责任、讲品位、讲实绩、讲境界的治校原则，毫不动摇地践行“学生成长比成绩重要，成人比成才重要”的办学理念；全体教职员工齐心协力、团结奋进，较为圆满完成了教学、管理、育人、服务等各项工作，现将具体工作总结如下：

一、为找出并消除制约学校发展的主要问题，为学校的发展献计献策，促进学校科学可持续发展，上学期我校开展了离退休老教师、老教师、青年教师座谈会，广泛听取、收集教职工意见和建议，学校汇总后召开全体会向老师们作了说明，对有些问题立即进行了整改。学校党委班子召开了民主生活会，对学校及自身存在的问题进行了查摆反思，明确了学校今后发展的方向和目标。

二、德育工作：

德育处以“看得见、摸得着”的系列主题活动为载体，不断开拓德育新思路，圆满完成了本学期各项工作。

1、立德树人，开展系列主题教育活动。继续开展了“三不六要”行为规范教育；开展“严控手机进校园”专题教育活动，减轻手机对青少年的毒害；开展“关爱生命  珍惜青春  成就梦想”的生命系列主题教育，高扬理想的旗帜，成就生命之美；开展“珍惜生命  不闯红灯”交通安全专题教育，倡导文明出行；组织单县一中团校，邀请了团县委领导做报告，加强学生干部的培训。

2、家校合力，共谋发展大计。继续深化家校共建建设，组建各级家长委员会，有效利用班级家长微信群，通过新媒体加强家校之间的联系和沟通，真正实现家校共建的高效化和透明化；开展课题研究，家庭在孩子教育中的作用；通过与优秀学生及家长、问题学生及家长的座谈交流，探索家庭教育的经验与教训。

3、自主发展，锻造学生个性与特长。分年级举办春季田径运动会，激发学生参加体育运动的热情，增强体质，提升学生的集体荣誉感和凝聚力；组建了演讲社、摄影社等九个社团，丰富了同学们的课余生活；协助分级部组织了诗词大会，组织全校学生参加团省委组织的“国学达人”知识竞赛，提升了学生的国学素养；精选各级学生干部队伍，深入实施学生自我锻造工程；胜利召开了2016-2017学年单县一中学代会，通过了一系列学校文件，在全校范围内收集各类提案，并通过了一系列有价值提案。

4、注重班主任培养，学校管理水平再上新台阶。本学期邀请教育专家李凤遐老师来校做报告，并担任我校班主任工作导师；邀请有经验的班主任谈治班理念和案例分析，加强班主任工作内部交流， 促进共同成长；举办分部班主任经验交流座谈会，并充分利用班主任晨会、全体班主任会议、选派部分班主任老师外出学习等时机加强班主任培训，整体提升班主任素质和班级管理水平。

5、关注贫困学生，做好救助工作。做好贫困生的建档工作；重视对精准扶贫学生的建档和帮扶工作；协助完成国家助学金的发放和检查材料准备归档工作；多途径开展校外资助资源的寻找和利用。

三、教学工作：

本学年，教务处围绕进一步巩固“教学质量年”成果开展活动，创新教学工作的方式、方法，抓细抓实教学常规，引导教师更新观念，深化课堂教学改革，加强学生学习规范的养成和学生能力的培养。

1、教师专业成长方面：共组织7次“名师课堂”展示活动，为教师提供交流学习平台；组织老师参加了“三校联盟”及“齐鲁联盟”同课异构活动；教务处及时将各学科变化部分印发给全体老师，并指导各备课组认真研究学习，对涉及的教材及时进行补订、调整。

2、教研活动方面：每周的固定时间，备课组成员统一对本周听课情况进行评课，并由专人做好记录，评课记录交教务处备案，承包领导参与评课；鼓励教师进行教学反思和读书交流，本学年开展两次教学反思(教育叙事)评选和读书交流活动，通过分组评选、奖励优秀的方式促进每位教师讲述教育故事，反思教学行为，提升专业素养；为提高教师课堂教学水平，教学督导室对青年教师课堂教学进行了普查。在高一年级开展了“问题”设计比赛活动。

3、教学常规管理方面: 制定了《预习案编制基本规范》，以引导各学科规范编制预习案；出台了《集体备课基本流程》，调整了集体备课次数，语数外每周3次，理化每周2次，政史地生每周1次；完善教师听课管理方式，加强评课管理；推行备课组长双周工作汇报制度；教务处制定了《教学成绩评价指导意见》。

4、学生学习成长方面：协同各备课组开展了系列学科活动，如读书活动、课本剧评选、外语口语竞赛、数理化生竞赛、时政演讲比赛、历史、地理知识竞赛等；加强对基础年级学法指导，开设学法讲座，编印学习方法材料等；积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新发明、作文大赛等活动；督促学生利用好成长日记、纠错本等。

四、总务工作：

总务处全体人员树立服务意识，努力为全校师生做好后勤保障，圆满完成了上学期的工作任务。

东校总务处：圆满完成了学术报告厅建设的质量监管工作；学校餐厅、超市、卫生室等实行了一卡通管理；在1-6号宿舍楼楼顶定安装了太阳能，在1-4号宿舍楼每层改造了师生洗浴室，在5、6号宿舍楼中间建造了师生洗浴房；从变压器房到学术报告厅铺设了专用电缆，在学术报告厅四周修建了排水主管道；铺设了洗浴室专用水管道、专用电路及1号宿舍楼专用电路，改造了3号教学楼专用电路；在休闲广场西侧修建了宣传长廊；综合治理拉肚子工作胜利结束；进一步对校园花草树木进行补栽和养护，美化了校园。

西校总务处：做好了开学初期教育、教学用品的发放和日常用品的发放工作；加强了学校食堂管理，强化服务意识，消除各种安全隐患，为师生提供优质的生活服务；配合学校科学用好、维护好体育场、兰球场；为师生提供良好的工作、学习环境；科学地使用水电，节约用水、用电，杜绝常明灯、常流水，做好水电费的收缴工作；根据学校整体工作计划，对整个供暖系统进行了维修维护，做好了取暖费的计算和收缴工作；做好校产检查、维修及有关校产的报损工作，提高固定资产管理员的业务水平，使固定资产管理规范化、科学化、经常化；做好了教学楼顶、部分家属楼顶防水的维修；完成了餐厅前部分路面的维修改造；顺利完成了变压器维修、维护；顺利完成了1号家属楼前隔离墩的安装；及时完成了取暖锅炉、茶水炉的清除；完成了家属区7—10号楼化粪池的维修及女生宿舍楼东化粪池的维修。

五、年级工作：

高三年级紧紧围绕学校高考目标，加强常规落实，注重过程管理，以考评促活力，以活动点燃激情，努力提高备战高考的教育教学效果。教学工作方面：一是重视学情调查，实施针对性的个性化教学。一方面通过学情反馈表、预习案、课前检测等方式及时了解学生学习情况，加强了教学的针对性和有效性；另一方面通过学生自己对照《双向细目表》、《考试说明》等形式，使学生明确应掌握的知识点、规律和复习的着力点，精准发现难点、疑点；增强了学习的针对性和目的性。二是抓实高考研究，探索高考规律。针对英语、综合已采用全国卷，而下一年高考将全面采用全国卷的新形势，组织全体高三教师认真研究新题型，把握命题趋势；积极参加各地一模研讨会，主动借鉴他人研究成果；狠抓教学常规工作，以学生评价和反馈为主要手段，扎扎实实做好常规教学工作，切实加强过程管理。三是落实全员育人导师制，分类指导，实行个性化教学。为尖子生提供充足的、高质量的学习材料；同时重视边缘生的转化，飞行员、艺术、体育特长生的挖掘和培养，力争全面提高本科上线及录取人数。管理工作方面：一是对学生的管理。重视非智力因素的开发，充分发挥非智力因素在学习中的推动作用，如召开系列主题班会，加强备考文化建设，利用广播对学生进行学法指导，加强学生的心理疏导等,最大限度地挖掘学生的非智力因素。二是对领导干部的要求。要做到“三个深入”，年级管委员会成员扎根一线，深入备课组，深入课堂，深入学生，积极带头帮扶后进班级、后劲学科等。三是对班主任的培训。重视班级团队建设，激发班主任的带头作用。通过班主任工作论坛、经验交流会、班主任例会等活动来提高班主任的管理水平。

高二年级教学工作方面：一是更新教学观念，改革课堂教学模式，把问题驱动和小组合作学习落实到老师的课堂教学中去，落实学校制定的教学实效年各项教学措施，打造高效课堂。二是加强对教学大纲、新课程标准、考试说明和高考试题的研究，进一步完善各科双向知识细目表，用双项知识细目表来指导常规教学。三是加强学法指导，实行学校层面、年级层面和学科层面的三级学法指导，收到了良好的效果。四是把分层教学落到实处，如坚持召开不同层次学生的座谈会，进行学情调查，进而做到了教学的有的放矢。管理方面：一是加强对各备课组的监督管理，深入备课组，抓好集体备课，突出重点备课组；强化课堂落实，加大推门课听课力度，及时反馈；加强不定期教学常规检查，开展多层次学情调查，及时反馈。二是把培养学生良好的学习习惯作为常态工作，通过每天对学生学习专注度检查、学习常规检查、系列化学法指导等手段，加强了学生学习习惯和自主学习能力的培养。三是通过召开题为“高三来了，你做好准备了吗？”的全体高二学生动员誓师大会营造临战学习氛围，开展了一系列主题班会，激发同学们学习热情。四是强化家校共建工程，建立家长微信群，沟通信息，及时交流，加强家校共建，促进学生健康成长。五是结合学生实际对学生进行有针对性的培养。强化尖子生培养，注重思维培养，组建数理化生学习小组，为高三考名牌铺路搭桥；对本科指标边缘的学生利用周末自习课补弱，激发这些学生学习积极性，学习效果明显；转化特长生，共转化900余人，取得良好效果。

高一年级在教学方面，严格按照“123456”教学指导思想，紧紧围绕“问题驱动+合作交流”课堂教学模式，深化课堂教学研究。针对其学生的特点，搞好初高中教学衔接， 开展系列学法指导,每个级部都注重了学生良好习惯的培养、体验式德育活动的开展、学生自主管理能力和合作能力的培养；切实抓好小组合作学习建设，把“透析课”落到实处，针对高一年级年轻教师偏多这一特点，年级先后组织了新教师的教学常规培训、全体教师“双向三段五环”和小组合作学习模式培训、班主任的定期培训等活动。常规教学工作安排求实、求细：研讨部署集体备课、师生有约、小组合作学习、分层教学等教学工作；实行“月学情”调查制度，及时反馈教学信息并评出“学生最满意教师”和“优秀备课组”；通过系列主题班会，指导学生进行自主学习，提高学习的幸福感；通过严抓考风考纪，起到了以考风促学风的作用；在管理方面：开展多层次的评比活动，进行了自主时间合理安排的“双优班集体”评选，开展班级、分级部的 “班级对抗赛” “自主学习标兵”“楼层风云人物”的评选活动，制定了系列化主题班会，中间邀请家长及社会知名人士参与，开展每月的课堂笔记、错题本、作业的规范展览，调动了学生的积极性，发挥榜样的示范引领作用，促进学生的自我发展。

老师们，过去的一学年，我们精诚团结、辛勤付出，成果丰硕。新的学年，机遇和挑战并存，我们一中全体教职工还必须牢记我们的办学理念和宗旨，凝心聚力，团结合作，更加扎实地推进课堂改革，再接再厉，开拓创新，努力追求卓越，工作再上新台阶，成绩再创新辉煌!