11月18日，菏泽市教科院院长晁保平率教研员到我校视导教育教学工作。市教科院领导专家分成两组对我校教育教学进行全面诊断检查。综合评价组查阅台帐资料、检查中层干部的听课笔记，教学评价组则深入课堂听课、与老师交流、与学科组座谈。单县一中校长王腾香、副校长刘连义等相关领导陪同活动。

南校区校长都德华汇报了学校情况，开展的德育活动，课堂教学，以及对双一流、重本、普本临界生的帮扶措施。座谈会上，晁保平对我校组织架构、管理模式、教学模式，尖子生培养措施等问题与学校领导进行了深入沟通与交流。

晁保平一行深入学校操场、教学楼，观看学生跑操、查看功能教室。

综合组领导对我校教学活动、备课情况、实验开展情况等材料进行查阅。

教学组的专家们深入到课堂，在分别听取了相应学科的两节课之后，到学科办公室与老师深入交流，并提出指导性建议。

在随后的反馈交流会上，各学科教研员分别就听课情况进行反馈，他们高度评价了我校教师教学水平、学生学习状态，并在调动学生积极性、教学环节设置等方面提出了宝贵建议。

市教科院副院长朱启勇表示，单县一中具有一流的办学条件，高远的办学定位，优秀的教师队伍和精细的管理制度，学校的发展抓住了科学的根本、抓住了发展的根本、抓住了学习的根本、抓住了管理的根本，同时，希望学校进一步优化课程、精细管理。

市教科院专家朱效同提出，单独辅导比集体授课重要；研究学情比研究高考重要；合作比竞争重要；对待尖子生，放养比圈养重要，学校要优化教学策略，根据高中学生学习阶段实施“抓后头，瞄准前头”的策略，深入研究课程设置，积极推进特色学校建设。

晁保平对我校“问题驱动+合作交流”的教学模式给予高度评价，他表示，通过视察，感受到单县一中在管理上撬点力度大，在落点和支点上选择准确，是一所有激情、有张力、有吸引力、有精度的学校。他提出，学校要在管理的落点和支点上强化课堂改革和教学评价；要提升新课标、高考、学情研究的深度、高度、精度；要以课程优化、课堂优化为核心，提升教学质量。

王腾香作表态讲话，他向市教科院领导专家对我校教育教学工作的督导表示感谢，并表示学校会迅速落实专家建议，让我校教育教学质量更上一层楼。